根據《上海市高等學校教師職務和專業技術職務聘任辦法》，《意昂2体育娱乐校內管理體製改革總體方案》🙎🏿，結合學校具體實際🅱️，特製定本實施細則◻️：
一🕰、聘任原則
1、 堅持公開、平等、競爭♦︎、擇優的原則🤽🏿；
2🏄🏽♀️、 按需設崗✣、按崗聘任的原則🔪；
3、 淡化身份、強化崗位的原則。
二、教師職務和專業技術職務（崗位）設置：
1．學校根據《上海市高等學校教師職務結構比例和高級職務崗位設置的意見》，製定學校教師職務和其他專業技術職務結構比例方案，報上級主管意昂2批準後實施。
2．各學院、各有關意昂2根據教學🖋👨🏫、科研👨🦽、學科建設等需要，具體設置教師及各級各類專業技術崗位🤾🏽，經學校批準後實施。
3.教師崗位設：高級、副高級👨🏼🏫、中級、初級專業技術崗位。
4.本細則所稱其他專業技術人員👨🏼🔧，指學校聘任的自然科學研究人員、社會科學研究人員🦢、工程技術人員、圖書資料專業人員📲、實驗技術人員等職務系列的專業技術人員🚵♂️。
5．學校高級專業技術崗位的設置，保證重點學科、重點專業、重點科研項目與主幹課、基礎課的需要。
6. 教師關鍵崗位的設置按《教師骨幹崗位選聘辦法》進行🧚🏻。
三、崗位職責與任職條件
應聘教師和其他專業技術職務的人員，必須遵守國家法律和法規🙍🏿，具有良好思想政治素質和職業道德，具備國務院教育行政意昂2和國務院學位委員會認可的相應的學歷和學位，具備履行應聘職務崗位職責的科研能力和實踐能力，具備應聘職務規定的外語水平和計算機應用能力，並身體健康👏🏿，能正常工作。應聘教師崗位的，必需具備高校教師資格，並有履行所應聘崗位的教育教學能力。
（一）高等學校教師職務職責🦸🏽♀️：
1．教授：
（1）主持或參加較重大的科學技術研究🍉，並在國內外核心期刊上發表學術論文。
（2) 領導學科建設和專業建設🍞💃🏽，指導課程建設和實驗室建設🪇。
（3）指導教育教學改革。
（4）系統地承擔專業課、專業基礎課或基礎課的主講，指導實驗，實習、畢業論文和畢業設計。
（5）指導副教授及其以下職務的教師📆。
2．副教授：
（1）主持或參加科學技術研究🧖🏿♀️，並在國內外核心期刊上發表學術論文 🔴。
（2）開展專業建設🧜，課程建設和實驗室建設。
（3）開展教育教學改革💆🏻。
（4）系統地承擔專業課📁、專業基礎課或基礎課的主講，指導實驗💴，實習🐌、畢業論文和畢業設計。
（5）指導講師及其以下職務的教師🔟。
（6）擔任輔導員或班主任。
3．講師🤷🏼♀️：
（1)系統地承擔一門以上課程的主講🧑🏽🎨，指導實驗，實習🧚🏽♀️、畢業論文和畢業設計。
（2)參加科學技術研究、教學法研究、教育教學改革，參加編寫教材及教學參考書。
（3)承擔實驗室建設，革新實驗手段或充實實驗內容🚶🏻♀️，組織和指導實驗教學，編寫實驗課教材及實驗指導書👩🏽🎤☁️。
（4)承擔教育教學👳🏽、科學技術研究等方面的管理🐉。
（5）擔任輔導員或班主任。
4．助教🤸🏼：
（1） 承擔課程輔導𓀖、實驗、批改作業等工作✍🏽，協助實驗，實習、畢業論文和畢業設計，承擔某些課程的講授。
（2） 參加科學技術研究、教學法研究🚾、教育教學改革🦁。
（3）參加實驗室建設。
（4) 擔任輔導員或班主任。
5．其他相當教授、副教授、講師、助教的專業技術人員應聘教師職務🧔🏼♂️，其職責分別參照上述相應條件。
（二）從2003年起首次聘任高等學校教師職務任職條件：
1．學歷學位🏅：
教授：
（1）具備博士學位，並擔任5年以上副教授職務🤹🏼；
（2）具備碩士學位🧑🏿🦱，並擔任7年以上副教授職務；
（3）獲得研究生班畢業證書或者第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位🧙🏼♂️，擔任8年以上副教授職務🧛🏽♀️；
（5）獲得學士學位或者本科學歷，並擔任10年以上副教授職務🙇🏿♀️。
副教授：
（1）具備博士學位，並擔任2年以上講師職務；
（2）具備碩士學位，並擔任5年以上講師職務；
（3）獲得研究生班畢業證書或者第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位🚝，擔任7年以上講師職務；
（4）具備學士學位🎥，並擔任8年以上講師職務。
講師：
（1）具備博士學位🥇；
（2）具備碩士學位，並擔任2年以上助教職務🐱；
（3）獲得研究生班畢業證書或者第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位，擔任3年以上助教職務；
（4）具備學士學位，擔任5年以上助教職務，並學習過碩士研究生主要學位課程🧑🦽，考試成績良好🔷。
助教😣：
具備學士學位。
2．學術、技術成果：
教授：
應聘教授崗位的候選人近5年來取得的學術☛、技術成果，原則上應當符合下列第（1）和第（2）—（6）條件之一。
（1） 學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表學術論文3篇以上。或者作為主要完成人（排名前3位）獲得省市級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科研成果3項以上。
（2） 發明專利👅：獨立或者作為第一完成人獲國際或國家發明專利2項以上。
（3） 教學、科研成果🤜🏽：作為主要完成人（排名前3位）獲得省市級以上獎勵的教學🕙、科研成果2項以上🧑⚖️；或作為主要成員（排名前3位）完成省市級以上理論研究或應用研究項目（課題）3項以上，通過鑒定或驗收，確認達到國內先進水平，並已取得顯著的社會效益和經濟效益👮🏼。
（4） 教材、教學參考書：作為主要編撰人⛈，已公開出版省市統編教材👩👩👧👧、教學參考書2本以上，或者作為主要編撰人⛏，公開出版教材、教學參考書2本以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內領先水平⏮，且已使用兩遍以上，效果良好👩👩👦👦。
（5） 學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文2篇以上🎭🦚。
（6） 學術專著：公開出版學術專著1部以上。
副教授：
應聘副教授崗位的候選人近5年來取得的學術、技術成果，原則上應當符合下列第（1）和第（2）—（5）條件之一😣。
（1）學術論文🧙🏼：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表學術論文2篇以上。或者作為主要完成人（排名前3位）獲得省市級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科研成果2項以上。
（2) 發明專利🏄🏻：獨立或者作為第一完成人獲國際或國家發明專利1項以上。
（3）教學👰🏽♂️、科研成果：作為主要完成人（排名前3位）獲得省市級以上獎勵的教學、科研成果1項以上🧑🎨；或作為主要成員（排名前3位）完成省市級以上理論研究或應用研究項目（課題）2項以上，通過鑒定或驗收，確認達到國內先進水平，並已取得顯著的社會效益和經濟效益🤾🏼。
（4）教材、教學參考書：作為主要編撰人，已公開出版省市統編教材👞、教學參考書1本以上🐸，或者作為主要編撰人，公開出版教材、教學參考書1本以上，通過鑒定或驗收，確認達到國內領先水平✊，且已使用兩遍以上🧜，效果良好👩🏼🦰。
（5）學術論文🧑🏿🌾：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文1篇以上🫱🏼。
3． 外語水平👎🏽：
（1） 受聘教授、副教授、講師應取得大學公共英語六級證書（其他語種應相當水平）。
（2） 受聘助教應取得大學公共英語四級證書（其他語種應相當水平）。
（3） 已取得全國或本市專業技術人員外語等級統一考試合格證書的教師🧛🏻♂️，其外語合格證書在有效期內繼續使用。
（4） 從事外語教學的教師參加第二外國語考試。
4． 計算機應用能力：
（1）凡1953年1月1日以後出生的教師，受聘中高級職務應取得相應的計算機應用能力合格證書👩🏿💼。
（2）已取得本市計算機應用能力統一考試合格證書的教師，其計算機應用能力合格證書在有效期內繼續使用🌲。
（三）其他專業技術職務的崗位職責和任職條件：
工程技術人員職務🌮、自然科學研究人員職務、社會科學研究人員職務💆♀️、圖書資料專業人員職務和實驗技術人員職務等職務系列的職務職責和任職條件，依據各系列人員職務試行條例規定👮🏼◀️，並參照上述要求執行。
（四）應聘教師關鍵崗位的條件🏋️，按《意昂2体育娱乐教師骨幹崗位選聘試行辦法》規定執行。
（五）政治輔導員崗位職責和任職條件按《意昂2体育娱乐政治輔導員管理條例》有關規定執行🌲。
四、聘任組織
1． 學校成立教師職務和其他專業技術職務（崗位）聘任委員會（簡稱聘任委員會，下同）📭。聘任委員會由學校主要領導、人事、教學、科研等管理職能意昂2負責人以及教師代表組成🧔🏼。人數9—11人。校長任主任，負責全校專業技術職務和校設教師關鍵崗位的聘任工作。
2． 學院成立以院長為主要負責人的教師職務和其他專業技術職務聘任小組。負責對應聘人員的學術水平和業務能力進行評議👩🦳、推薦。學校學術委員會按有關選聘辦法➾，對主講教授和主講教師候選人的學術水平👰🏼、業務能力進行評議和推薦。
3．聘任委員會下設思想品德🦮、教育教學考察機構和學術技術評議機構。
4．思想品德、教育教學考察機構，為教師思想政治表現、職業道德、教育教學能力與工作實績的考察組織。分別由主管工作的學校領導、職能意昂2負責人👑、專家🧘♂️，以及教師代表組成，人數各為7—9人🤦🏻♀️。
5．學術技術評議機構為教師和其他專業技術人員學術、技術能力的評議組織⏱🤳🏽，評議機構由校內外本學科領域具有高等學校教師職務的專家擔任，機構成員一般5—7人，校內與校外專家之比為2：3至3♠️：4。
6． 學校教師職務和其他專業技術職務聘任委員會的職責如下🔊：
（1）研究並領導全校各類專業技術職務（崗位）的聘任工作。
（2）在設崗範圍內，根據校長的提議🪙，評議👶、審定已通過專業技術職務任職能力評議或具有高級專業技術職務任職資格人員的職務聘任和推薦💗。
（3）綜合評議🏩、審核高、中級專業技術職務首次應聘人員的全面情況，向校長提出聘任意見（包括按規範對碩士研究生進行中級專業技術職務的聘任）👨🎨。
（4）接受校學術委員會的評議意見，根據校長的提議，對主講教授、主講教師的聘任和解聘進行審定。
（5）評議、審核通過國家或本市規定的專業技術資格考試具有任職資格的應聘對象，向校長提出相應的專業技術職務的聘任名單。
（6）受理關於專業技術職務（崗位）聘任方面的爭議🌞，必要時進行復議。
（7）教師職務和其他專業技術職務（崗位）聘任委員會的日常事務以及初級專業技術職務的聘任，由學校意昂2体育負責和管理🟪🛌🏿。
五🏺，聘任程序及權限
1．學校公布本校教師崗位和專業技術職務崗位💀、崗位職責👷🏿、聘任條件和聘任時間等信息，實行公開招聘。
2．應聘人員應在規定時間內向學校提出書面申請 ，並提交符合聘任條件的學歷、資歷、業績、所受獎勵🏇🏼、主要學術論著、外語與計算機考核等證明材料，學術論著與科研成果主要是指近5年內取得的🦸🏿♀️。
3．根據校長提議和聘任委員會討論同意，可授權有關學院按規範進行非首次專業職務和校設骨幹教師人選的聘任工作🏄🏼♂️。
4. 思想品德、教育教學考察機構對應聘人員提出考察意見🧗🏻♀️，學術技術評議機構對應聘人員進行評議。
5. 聘委會按師德好、意識新、能力強🧙🏼♂️、學歷高的高標準選聘教師🔯。公布初聘產生的候選人名單和本人提供的相關材料🏂🏻，受理應聘人員的申辯👩🎤。
6.聘任委員會根據綜合考評意見，擇優提出擬聘人選🙆♂️，校長確定聘任人選🧬。
7.公布聘任名單，依法簽訂聘任合同，明確雙方的權利🕞、義務與責任♣︎，頒發聘書。
8.已經取得中、高級專業技術職務任職資格的人員，聘任相應教師崗位，無需再經評議機構評議💅。經考核合格，可根據聘任權限辦理續聘手續☄️，簽訂聘任合同👷♂️。
9．已到退休年齡的教師，不再聘任職務🙎🏻。（已辦延緩退休手續者仍可列為應聘對象。
六．聘期和待遇
1.教師及其他各類專業技術職務的聘期一般為三年。
2．聘任雙方應當全面履行聘任合同，任何一方不得擅自變更合同🧵，受聘人在期內辭職♦️、調離🚴、自費出國等🦞，均視作違約💙，應當承擔相應責任，交付違約賠償金。中級、副高級、正高級專業技術職務者賠償金分別為5000元、10000元、15000元♿️。
3.受聘人員有以下情況之一的🤏🏽👩🏻🎨，學校可解除或中止聘約：違反國家法律🔭；嚴重違反工作紀律；嚴重失職或犯錯誤、對學校利益及名譽造成重大損害；不能履行職責或經考核明顯不能勝任職責要求；發生有關專業技術職務管理中規定應予解聘、中止聘約的行為或表現👨🏽🍳。
4．首次受聘中、高級專業技術職務者，自聘期開始即享受國家政府規定的工資待遇及校內相應的崗位津貼👱🏻♀️。
5.被解除或中止聘約的人員，其享受的相應待遇自然中止♌️🐚。
6．對1951年12月31日以前出生並具有30年以上工齡的中年教師和其他專業技術骨幹🧖🏽♀️，聘任期滿考核合格，因崗位數額已滿，未被聘任原職務，仍承擔原工作任務🧑🏻🦯，可繼續按原職務的工資標準計發工資待遇🙌🏻。
七、本實施細則由意昂2体育負責解釋🧎♀️。